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Es claro  que la introducción de las tic en la educación ha  brindado  posibilidades inimaginables, pero a su vez ha planteado nuevas exigencias. Al  abordar el tema de los retos tecnológicos en educación   es  definitivo determinar que uno de los  desafíos más importantes es la tarea docente. Ya que precisamente son  los profesores los responsables de la alfabetización tecnológica de sus  estudiantes y del dominio de una diversidad de competencias requeridas en el contexto de las demandas de la sociedad del conocimiento.   Por esta razón pretendemos  introducir  a esta  reflexión  unos interrogantes que son el punto de partida para generar transformaciones y retos futuros. Según  Díaz Barriga (2010)  es necesario  apuntar a  evaluar: ¿están preparados los docentes para ello?, ¿se está haciendo lo debido para asegurar una formación docente apropiada?

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